- Diagnostykę psychologiczno – pedagogiczno – logopedyczną małego dziecka w wieku od 0 do 5 roku życia.
- Konsultacje i porady dla rodziców i nauczycieli.
Kogo badamy?
Badania dotyczą dzieci, u których rodzice lub lekarze rozpoznali symptomy wskazujące, że ich rozwój jest opóźniony lub zaburzony oraz dzieci z:
- zespołami genetycznymi,
- wadami wzroku,
- wadami słuchu,
- autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami zachowania,
- niepełnosprawnością ruchowa,
- niepełnosprawnością umysłową,
- zaburzeniami rozwoju mowy.
Co badamy?
Badania przeprowadzane są w formie diagnozy funkcjonalnej oraz z użyciem testów psychologicznych. Ocenie podlegają istotne sfery rozwoju:
- sprawność ruchowa,
- umiejętność postrzegania słuchowego i wzrokowego,
- umiejętności poznawcze,
- samodzielność,
- rozwój mowy,
- funkcjonowanie społeczno-emocjonalne.
Diagnozę przeprowadza się z w ciągu 2 spotkań na terenie Poradni, a także w uzasadnionych przypadkach na terenie domu dziecka. Metody i formy diagnozy są dostosowane do wieku i poziomu funkcjonowania dziecka. Istotna dla oceny jest również informacja z placówki, do której uczęszcza (przedszkole, żłobek).
Po co badamy?
Wyniki postępowania diagnostycznego służą do zalecenia określonych form pomocy:
- porady,
- wydania opinii m.in. o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju,
- wydania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na zdiagnozowaną niepełnosprawność,
- zakwalifikowania dziecka do terapii np. logopedycznej, pedagogicznej, integracji sensorycznej, itp.
- współpracy rodziny z psychologiem, ukierunkowanej na poprawę oddziaływań wychowawczych.
W celu podjęcia działań diagnostycznych w Poradni, niezbędne jest złożenie przez rodzica lub opiekuna prawnego odpowiedniego wniosku (druk w zakładce: druki).
Konsultacje i porady dla rodziców i nauczycieli
Rodzice mogą skorzystać również z konsultacji i porad (bez wcześniejszego złożenia wniosku) podczas pełnionych przez specjalistów dyżurów (wykaz dyżurów w zakładce: oferta).