Program Neurosensomotorycznej Integracji Odruchów skierowany jest do osób z zaburzeniami w rozwoju psychoruchowym w celu pomocy w usprawnieniu ich fizycznego funkcjonowania oraz rozwoju poznawczego. Zadaniem programu jest wspieranie procesu integracji odruchów w ramach funkcjonowania układu neurosensomotorycznego. Ten typ integracji zapewnia neurofizjologiczną i neurorozwojową podstawę optymalnego funkcjonowania motoryki (dużej i precyzyjnej) służącej kształtowaniu procesów umysłowych, nawyków zachowania i komunikacji, uczenia się oraz ogólnego rozwoju.

Jak wskazuje nazwa programu odruchy są elementem kluczowym założeń programu. Odruchy, które przedstawiają reakcję motoryczną zwrotną na określony bodziec, są genetycznym programem czuciowo-ruchowym każdego człowieka, który  służy mechanizmom obronnym. Odruchy pojawiają się w okresie prenatalnym i po urodzeniu, następnie rozwijają
się i dojrzewają, aby w odpowiednim czasie ulec zintegrowaniu i podporządkowaniu kontrolowanej motoryce oraz wyższym funkcjom psychicznym. Konsekwencją niezintegrowanego odruchu jest brak możliwości stworzenia odpowiedniej sieci nerwowej,
co powoduje dysfunkcje lub kompensacje i niekorzystnie wpłynie na rozwój psychofizyczny dziecka.

Założeniem metody jest usprawnianie zaburzonych schematów odruchów uniemożliwiających harmonijny rozwój integracji sensomotorycznej oraz motoryki kontrolowanej pacjenta. 

W skład programu wchodzą następujące terapie:

  • Terapia NeuroTaktylna,
  • Integracja Odruchów Dynamicznych i Posturalnych,
  • Integracja Odruchów Ustno- Twarzowych.

Adresatem programu są dzieci i młodzież  z następującymi trudnościami:

  • uszkodzenie układu nerwowego (w wyniku wypadku komunikacyjnego, udaru),
  • zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADD, ADHD),
  • opóźniony rozwój psychomotoryczny i umysłowy,
  • autyzm, spektrum autyzmu lub zespół Aspergera,
  • trudności w nauce, głęboka dysleksja i dysgrafia,
  • przejawy zachowania agresywnego,
  • emocjonalna niestabilność,
  • problemy z koncentracją,
  • dokuczające lęki i fobie,
  • porażenie Mózgowe,
  • zaburzenia i opóźnienia mowy,
  • zespół Downa,
  • epilepsja,
  • FAS.

Program Neurosensorycznej Integracji Odruchów zakłada:

  • pracę z izolowanymi bazowymi schematami odruchów,
  • aktywizację mechanizmów samoregulacji poprzez stymulowanie schematu odruchów,
  • eliminację napięć i negatywnych kompensacji schematów ruchowych,
  • integrację odruchów z nawykami i umiejętnościami,
  • tworzenie prostych technik, które wspierają rozwój i integrację sfery sensomotorycznej.

Usprawnienie dysfunkcji ruchu pierwotnego pozytywnie zmienia zachowanie dziecka oraz poprawia kontrolę posturalną i ruchową oraz nawyki psychoruchowe. Ma korzystny wpływ na umiejętności dostosowania się społecznego, budowania komunikacji interpersonalnej i ogólną poprawę funkcjonowania w życiu. Zakresy oddziaływań w ramach programu są następujące:

W zakresie motoryki dużej i małej:

  1. Regulowanie napięcia mięśniowego (hipertonia lub hipotonia),
  2. Likwidowanie problemów z zachowaniem równowagi i prawidłowej postawy ciała,
  3. Budowanie orientacji  w schemacie swojego ciała,
  4. Rozwijanie koordynacji motoryki dużej, eliminowanie „niezgrabności ruchowej”,
  5. Rozwijanie koordynacji motoryki małej, kształtowanie prawidłowego chwytu, właściwego napięcia w obrębie rąk,  obniżanie ryzyka dysleksji,
  6. Eliminowanie wad postawy (skolioza, lordoza),
  7. Likwidowanie nadpobudliwości ruchowej,
  8. Likwidowanie nadwrażliwości lub podwrażliwości dotykowej.

W zakresie procesów poznawczych i uczenia się:

  1. Poprawianie koncentracji uwagi,
  2. Rozwijanie umiejętności analizy od szczegółu do ogółu, właściwej oceny sytuacji,
  3. Rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego,
  4. Likwidowanie zaburzeń uwagi (ADD),
  5. Poprawianie tempa uczenia się i przyswajania wiedzy.

W zakresie zachowania się i funkcjonowania społecznego:

  1. Likwidowanie nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD),
  2. Eliminowanie zachowań agresywnych,
  3. Eliminowanie zaburzeń emocjonalnych: nieśmiałości, lęków, fobii, depresji,
  4. Eliminowanie zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych,
  5. Eliminowanie skłonności do uzależnień.

W zakresie mowy:

  1. Likwidowanie dysfunkcji ssania, połykania, połykania z oddychaniem, gryzienia i żucia,
  2. Regulowanie napięcia aparatu artykulacyjnego,
  3. Poprawianie płynności mówienia,
  4. Regulowanie prawidłowej pracy przepony, oddychania torem przeponowym,
  5. Regulowanie procesów prawidłowego połykania.

W zakresie odruchów wzrokowo – słuchowych:

  1. Kształtowanie słuchu dwuusznego,
  2. Likwidowanie nadwrażliwości układu słuchowego,
  3. Kształtowanie widzenia dwuocznego,
  4. Poszerzanie pola widzenia.

W naszej Poradni realizowane są specjalistyczne, indywidualne zajęcia z  Neurosensomotorycznej Integracji Odruchów dla dzieci i młodzieży, w zależności od potrzeb dziecka.