Pracujemy na rzecz dzieci z trudnościami edukacyjnymi okresu przedszkolnego i szkolnego (szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne). Pomocą objęte są dzieci z ogólnymi trudnościami w nauce szkolnej, z zaburzeniami psychomotorycznymi, z ryzyka dysleksji, z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią, z zaburzeniami słuchu i wzroku.
Jako działania pośrednie, podejmowane są czynności na rzecz wspomagania dydaktycznej roli szkoły, placówek opieki nad dzieckiem oraz wspomagania rodziców w pełnieniu ich roli opiekuńczej nad dzieckiem.
- Na rzecz profilaktyki, terapii i stymulacji uczniów prowadzone są działania specjalistyczne:
- zajęcia indywidualne dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji,
- indywidualna terapia pedagogiczna dla dzieci ze specyficznymi problemami w nauce (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia),
- indywidualna i grupowa terapia dla dzieci z trudnościami w nauce, problemami z koncentracją, uwagą, pamięcią, nadpobudliwością psychoruchową,
- indywidualna terapia dla dzieci z autyzmem.
- Na rzecz pomocy rodzicom dzieci z dysleksją i trudnościami w nauce szkolnej:
- opracowywanie dla rodziców programów terapeutycznych oraz testów i ćwiczeń do pracy z dzieckiem w domu,
- pogadanki i konsultacje dla rodziców dzieci przedszkolnych na terenie przedszkoli,
- konsultacje dla rodziców dzieci z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią oraz z uogólnionymi problemami w nauce szkolnej, udzielanie wsparcia,
- udział terapeutów w pracy Włocławskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Dysleksji działającego na terenie Poradni
- Na rzecz pomocy szkołom, specjalistycznym placówkom zajmującym się opieką na dzieckiem
- wspieranie metodyczne pedagogów, nauczycieli, opiekunów we wstępnej diagnozie trudności szkolnych,
- konsultacje indywidualne dla nauczycieli, pedagogów, wychowawców, opiekunów placówek działających na rzecz dziecka,
- pomoc nauczycielom, terapeutom w konstruowaniu programów terapeutycznych dla uczniów z dysleksją i ogólnymi trudnościami w nauce w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- udział w pracy zespołów w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie przedszkoli i szkół.
Wykorzystujemy następujące metody terapii:
- Treningi czytania B. Zakrzewskiej
- Metoda Dobrego Startu
- Kinezjologia edukacyjna
- Ruch Rozwijający
- System Edukacyjny PUS
- Program edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży z dysleksją „Ortograffiti”
- Edukacyjne programy multimedialne:
– Czytam i Piszę
– Rusz głową
– Dyslektyk 1 i 2 - Programy edukacyjno-terapeutyczne poprawiające koncentrację uwagi.