Pracujemy na rzecz dzieci z trudnościami edukacyjnymi okresu przedszkolnego i szkolnego (szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne). Pomocą objęte są dzieci z ogólnymi trudnościami w nauce szkolnej, z zaburzeniami psychomotorycznymi, z ryzyka dysleksji, z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią, z zaburzeniami słuchu i wzroku.
Jako działania pośrednie, podejmowane są czynności na rzecz wspomagania dydaktycznej roli szkoły, placówek opieki nad dzieckiem oraz wspomagania rodziców w pełnieniu ich roli opiekuńczej nad dzieckiem.

  1. Na rzecz profilaktyki, terapii i stymulacji uczniów prowadzone są działania specjalistyczne:
    • zajęcia indywidualne dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji,
    • indywidualna terapia pedagogiczna dla dzieci ze specyficznymi problemami w nauce (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia),
    • indywidualna i grupowa terapia dla dzieci z trudnościami w nauce, problemami z koncentracją, uwagą, pamięcią, nadpobudliwością psychoruchową,
    • indywidualna terapia dla dzieci z autyzmem.
  2.  Na rzecz pomocy rodzicom dzieci z dysleksją i trudnościami w nauce szkolnej:
    • opracowywanie dla rodziców programów terapeutycznych oraz testów i ćwiczeń do pracy z dzieckiem w domu,
    • pogadanki i konsultacje dla rodziców dzieci przedszkolnych na terenie przedszkoli,
    • konsultacje dla rodziców dzieci z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią oraz z uogólnionymi problemami w nauce szkolnej, udzielanie wsparcia,
    • udział terapeutów w pracy Włocławskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Dysleksji działającego na terenie Poradni
  3. Na rzecz pomocy szkołom, specjalistycznym placówkom zajmującym się opieką na dzieckiem
    • wspieranie metodyczne pedagogów, nauczycieli, opiekunów we wstępnej diagnozie trudności szkolnych,
    • konsultacje indywidualne dla nauczycieli, pedagogów, wychowawców, opiekunów placówek działających na rzecz dziecka,
    • pomoc nauczycielom, terapeutom w konstruowaniu programów terapeutycznych dla uczniów z dysleksją i ogólnymi trudnościami w nauce w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
    • udział w pracy zespołów w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie przedszkoli i szkół.

Wykorzystujemy następujące metody terapii:

  • Treningi czytania B. Zakrzewskiej
  • Metoda Dobrego Startu
  • Kinezjologia edukacyjna
  • Ruch Rozwijający
  • System Edukacyjny PUS
  • Program edukacyjno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży z dysleksją „Ortograffiti”
  • Edukacyjne programy multimedialne:
    – Czytam i Piszę
    – Rusz głową
    – Dyslektyk 1 i 2
  • Programy edukacyjno-terapeutyczne poprawiające koncentrację uwagi.